会议首先由科研处金雁处长通报了2010年科研统计和科研考核的总体情况，讨论了科研成果认定及奖励中的相关问题，并就2010年校级课题结题与2011年校级课题立项等议题作了商议。
会上，学术委员会主任胡世明校长充分肯定了2010年的科研工作在深化校地校企合作和学校转型提升、内涵建设中的作用。他指出在高职院校内涵建设深入推进过程中，我们要密切关注科研统计状态数据中出现的新变化、新趋势和工作难度，把握好新形势下教育科研新的增长点，既要重视成果申报立项与发表，又要重视成果的应用和转化。他还特别强调，学校在增强科研基础能力的同时，要向服务地方上转型，注重学术团队的培育，努力构建服务地方产业的科研新体系。
据统计，2010年学校申报纵向科研课题49类233项，获得立项92项；教职工公开发表科研论文330篇，其中一级17篇（含人大转载4篇），二级46篇，SCI、EI等收录14篇，14家教育类中文核心期刊发表高教科研论文13篇，授权专利15项。与2009年相比，我校教师在发表科研论文数特别是核心期刊论文数、科研经费到账额、高质量的教育教学研究论文数比上一年有所提高。